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多项选择题的计分方法研究

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结合当前高等学校本科教育的发展机遇,论证了多项选择题在信息化时代被使用的必然性。该文提出多项选择题的四种计分方法,分析了每种计分方法的优缺点。用具体的数据实例对这四种方法进行了综合比较,研究了各种方法相互之间的相关系数,比较了学生成绩在不同计分方法作用下的变化规律。揭示了利用不同的计分方法对于发现并确定不同类型的人才的重要意义。该文为创新多项选择题更多的计分方法提供了思路。