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数学论文_基于QQ和雨课堂的高等数学课程线上教
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摘要：文章目录 1 线上教学环节规划 2 线上教学软件的选择 2.1 选择原则 2.1.1 公平性原则 2.1.2 普适性原则 2.1.3 功能性原则 2.1.4 易用性原则 2.2 具体选择 2.2.1 QQ 2.2.2 雨课堂 2.2.3 微信“小打卡”
文章目录
1 线上教学环节规划
2 线上教学软件的选择
2.1 选择原则
2.1.1 公平性原则
2.1.2 普适性原则
2.1.3 功能性原则
2.1.4 易用性原则
2.2 具体选择
2.2.1 QQ
2.2.2 雨课堂
2.2.3 微信“小打卡”
3 课前预习
4 直播授课
5 课后作业及辅导
6 线上考试
7 提高教学效果的几点经验
7.1 采用多种方式提升学生专注力
7.2 关注学生的反馈
7.3 通过视频动画增加学生对知识的理解
8 结语
文章摘要:为响应新冠肺炎疫情防控期间教育部"停课不停学"的号召,各高校全面开启了线上教学的探索与实践。文章以笔者承担的高等数学课程为例,完整地介绍了实施线上教学所需的各个环节,包括课前准备、直播授课、课后辅导以及阶段测试,并针对线上教学软件的选择提出了四条原则,最后给出了提高线上教学效果的几点经验,并对线上教学的优势和劣势做了总结,为后疫情时代混合式教学模式的开展提供可借鉴的经验。
文章关键词:
论文DOI:10.16871/j.cnki.kjwha.2021.10.022
论文分类号:G434;O13-4
文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/qikandaodu/2021/1019/2242.html