- · 《考试与评价》栏目设置[06/28]
- · 《考试与评价》收稿方向[06/28]
- · 《考试与评价》投稿方式[06/28]
- · 《考试与评价》征稿要求[06/28]
- · 《考试与评价》刊物宗旨[06/28]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
客观结构化临床考试(OSCE)在内科护理学教学评
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、对象与方法 （一）调查对象 （二）方法 1. 教学方法 2. 评价指标 二、结果 三、讨论 （一）OSCE可行性分析 （二）内科护理学教学中应用OSCE的特点 （三）OSCE对于内科护理
文章目录
一、对象与方法
（一）调查对象
（二）方法
1. 教学方法
2. 评价指标
二、结果
三、讨论
（一）OSCE可行性分析
（二）内科护理学教学中应用OSCE的特点
（三）OSCE对于内科护理学教学改革的价值
（四）本研究存在的局限以及未来研究方向
文章摘要:围绕怎样设计与落实适合内科护理学教学评价的客观结构化临床考试（OSCE）模式深入分析,对于OSCE在内科护理学教学评价中的可行性以及应用价值展开探究,以期通过转变教学模式及时发现教学中的不足,为高效开展内科护理学教学提供一定的参考。
文章关键词:
论文分类号:R47-4;G642
文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/qikandaodu/2021/1021/2246.html