环境科学与资源利用论文_“水污染控制工程”课_考试与评价杂志社投稿

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环境科学与资源利用论文_“水污染控制工程”课

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文章目录

1 过程性评价体系构建

1.1 课前预习考核评价

1.2 课堂教学考核评价

1.3 课后学习评价

2 期末考核及总评成绩的改革

3 结语

文章摘要:课程考核评价是专业教学改革的重要环节。该文针对"水污染控制工程"课程,从过程性评价入手,介绍了课前、课堂和课后3方面构建的过程性评价体系,从考核内容、评价方式等要素进行了实践探索。期末考核突出学生对知识的理解和综合应用,重在考察学生分析问题和解决问题的能力。综合评定成绩以过程性评价和期末考核两部分构成,在继承中改革。过程性评价成绩占总评成绩的比例至少40%,使得学生既不能忽视过程性评价,也不能过分依赖期末考试。

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