- · 《考试与评价》栏目设置[06/28]
- · 《考试与评价》收稿方向[06/28]
- · 《考试与评价》投稿方式[06/28]
- · 《考试与评价》征稿要求[06/28]
- · 《考试与评价》刊物宗旨[06/28]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
法理、法史论文_法学本科教学与国家统一法律职
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、调查背景 二、调查对象 三、调查结果分析 （一）法律职业资格考试与法学专业教育关系的认知情况 （二）法考改革对法学实践教学的影响 （三）法考改革对专业课程学
文章目录
一、调查背景
二、调查对象
三、调查结果分析
（一）法律职业资格考试与法学专业教育关系的认知情况
（二）法考改革对法学实践教学的影响
（三）法考改革对专业课程学习的影响
（四）法考改革对法学本科教学改革的影响
四、结论与反思
（一）法学本科教育不应以法律职业资格考试为指挥棒，而要寻求二者的良好互动
（二）加强实践教学环节，构建法学本科“三维”实践教学模式
文章摘要:2018年,国家统一法律职业资格考试正式实施,取代了存在16年的司法考试。本文以湖北省高校法学专业学生为调查对象,调查法考改革对法学本科教学的影响。调查发现:大部分学生认为通过法考对专业学习发展意义重大,但并不能决定人才培养质量;法考改革后对实践教学要求提高,但一些高校有所不足;法考改革直接影响学生课程学习,但课程设计不能以此为主导。基于此,要实现法学本科教学与国家统一法律职业资格考试有效衔接,一方面,坚持法学本科教育不应以法律职业资格考试为指挥棒,寻求二者的良好互动;另一方面,加强实践教学环节,构建法学本科"三维"实践教学模式。
文章关键词:
论文分类号:D90-4;D926.15;G642
文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/qikandaodu/2021/1029/2268.html