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高等教育论文_20年来我国高校非学历证书
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摘要：文章目录 一、我国高校非学历证书考试概述 (一)非学历证书考试的内涵 (二)我国高等学校非学历证书考试的内涵 二、我国高校非学历证书考试的实践 (一)我国高校非学历证书考试具有
文章目录
一、我国高校非学历证书考试概述
(一)非学历证书考试的内涵
(二)我国高等学校非学历证书考试的内涵
二、我国高校非学历证书考试的实践
(一)我国高校非学历证书考试具有明确的导向性、开放性和实用性
(二)我国全国大学英语四、六级非学历证书考试的案例解析
1.全国规模最大、影响力最大的CET非学历证书考试
2.英语四六级考试的影响范围较广，关注度很高
三、我国高校非学历证书考试发展的思考
(一)建立国家教育考试个人诚信档案系统以及各考试考点的诚信系统
(二)构建多层次、立体化的非学历证书考试服务支撑体系
(三)开发与国际接轨的高校非学历证书考试项目
四、结束语
文章摘要:20年来我国加快高等教育大众化的进程，极大满足了人们“上大学”的强烈愿望，属于学历教育“体量”膨胀的过程。在大学学历逐渐普及化的背景下，2002年5月召开的全国考试委员会五届二次会议，确立了我国非学历证书考试的重要地位，促进了我国非学历证书考试的发展。同时，我国非学历证书考试在各级各类学校也得到了迅猛发展。我国高校非学历证书考试具有明确的导向性、开放性和显著的实用性，需要细化考试流程，依法依规工作，建立国家教育考试个人诚信档案系统以及各考试考点的诚信系统；构建多层次、立体化的非学历证书考试服务支撑体系；开发与国际接轨的高校非学历证书考试项目。
文章关键词:
论文作者:程平 万方
作者单位:空军预警学院
论文分类号:G642.474
文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/qikandaodu/2022/0712/2525.html