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《武汉市推进高中阶段学校考试招生制度改革的
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摘要:考试招生制度是国家基本教育制度,高中阶段学校考试招生制度改革(以下简称新中考改革)是教育领域的重点改革。根据国家和省的统一部署,经市委、市政府同意,我市从2020年秋季
深化考试招生制度改革,承载着广大考生美好期盼,事关千家万户切身利益,政策性强、关注度高。为帮助大家全面学习、系统了解和准确把握我市新中考改革的政策措施、程序规则等,我们组织有关人员就《武汉市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(试行)》(以下简称《实施方案》)所涉及的有关问题,起草了政策解读,供广大考生、家长和教师参阅。
一、总体情况
(一)新中考改革的政策背景?
党的十八届三中全会提出要“推进考试招生制度改革,推行初高中学业水平考试和综合素质评价”。2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),提出“整体设计从基础教育到高等教育考试招生制度改革”。2016年,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号),省人民政府印发《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》(鄂政发〔2016〕16号),对深化高中阶段学校考试招生制度改革作出系统安排;2017年,省教育厅印发《湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(鄂教幼高〔2017〕11号),提出“2020年全省全面推进改革”。
(二)新中考改革的意义?
实施新中考改革,旨在切实贯彻党和国家的教育方针,落实立德树人的根本任务。其主要意义在于:一是引导义务教育阶段学校严格落实义务教育课程方案,深化基础教育课程改革,保证义务教育基本培养要求;二是引导广大教师、家长切实转变人才培养观念,切实发展素质教育,扭转片面应试教育倾向,促进学生全面发展和健康成长;三是完善评价制度,建立多元化招生录取机制,破除“唯分数论”,维护教育公平公正。
(三)《实施方案》的研究制定过程?
我市新中考改革《实施方案》的研究制定,严格按照重大行政决策程序的要求,历时两年多,经广泛征求意见、多次评估论证和研究审议,共经历10个过程:
1.学习贯彻上级精神,研究起草文件。2017年12月29日,《湖北省推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(鄂教幼高〔2017〕11号)出台后,市教育局迅速组织学习、研究,起草了《实施方案》(征求意见稿)。
2.广泛征求意见,修改完善文件。《实施方案》(征求意见稿)起草后,2018年1-4月,市教育局组织召开了四次征求意见会,两次通过书面方式,征求各区教育局、初中学校及普通高中学校的意见。2018年5月7日—6月6日,通过官方网站发布《实施方案》(征求意见稿),向广大市民和社会各界征求意见,共收到邮件103封,约3.8万字,重复邮件8封,有效邮件85封,意见和建议近200条。在吸纳了建设性意见与建议的基础上,市教育局对《实施方案》进行了修改完善。
3.提交第三方,进行评估论证。按照重大行政决策事项有关规定,市教育局委托湖北阳光教育研究院作为第三方,对我市推进新中考改革工作及《实施方案》(征求意见稿)进行了专家论证、风险评估、廉洁性审查、公平性审查及合法性审查。
2018年12月-2019年3月,湖北阳光教育研究院在进行评估论证工作过程中,又开通多元舆情渠道征求各方意见。对全市随机抽样4个区(武昌、江岸、江夏、黄陂)的教育行政人员及56所学校的学校管理者、教师、学生家长,合计4660名调查对象实地发放调查问卷,最终回收问卷4138份,其中有效问卷3887份,有效回收率为83.4%。从4个区教育局随机抽取8名行政人员,随机抽取12所学校的28名学校管理者、96名学生家长、72名教师,合计204人进行座谈。
2019年5月,湖北阳光教育研究院提交第三方论证意见:我市新中考改革方案全面贯彻落实了国家和湖北省有关文件精神,体现了与国家、湖北省相关文件的目标的一致性、原则的相承性、调整的合理性,创新决策结合了武汉市实际,目标任务明确具体、可控可测,工作措施规范有序、公正合理,符合宪法精神,符合法定规范,与法律法规不相抵触,予以通过。
4.2019年5月,市教育局党委、市教育局召开委局工作会议,审议并原则通过《实施方案》(送审稿)。
5.2019年8月,市教育局就《实施方案》(送审稿)征求了有关市直部门意见,市直部门均未提出修改意见。
文章来源:《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/zonghexinwen/2020/0808/564.html