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关于大学生诚信考试最新倡议书5篇
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摘要：诚信考试，坦诚做人。莘莘学子，诚信为本。下面是小编整理的大学诚信考试倡议书范文，供大家参考! 大学诚信考试倡议书(一 ) 陶行知先生言:千教万教，教人求真;千学万学，学做真
诚信考试，坦诚做人。莘莘学子，诚信为本。下面是小编整理的大学诚信考试倡议书范文，供大家参考!
大学诚信考试倡议书(一)
陶行知先生言:千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。手握诚信之笔，书写高尚考风，是矿业工程学院学生优秀品格的体现。即将到来的英语四、六级考试及期末考试，不仅是对全体学生所学知识水平的检验，更是对全体考生道德水平和诚信意识的考验。
为了维护考试的公平、公正，促进优良学风建设，在英语四、六级考试及期末考试来临之际，学院全体学生党员和学生干部向全院学生发出如下倡议:
(一)坚决不携带与考试内容相关的材料、小抄或者储存与考试内容相关资料的设备进入考场;
(二)坚决不参与团伙作弊，坚决不携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(含手机)进入考场;
(三)坚决不接传试卷、答案、草稿纸以及与考试内容有关的纸条;
(四)坚决不抄袭他人或者协助他人抄袭，实施作弊;
(五)坚决听从监考教师的安排，遵守考场纪律，不参与任何形式的作弊行为。
最后，衷心祝愿矿业工程学院全体同学在英语四、六级及期末考试中公平竞争，取得如意佳绩!
大学诚信考试倡议书(二)
亲爱的同学们:
伴着十二月的冬寒，本学年期末考试月如期而至。期末考试是检验同学们一学期以来学习成果的有效途径，也是展现大学生学术修养的重要窗口，更是对学生诚信品质、高尚人格的有力考验。陶行知先生曾言:“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”这既是教师教书育人的永恒信念，也是作为学生应该具备的基本道德素养与人格追求。为营造文明、诚信、健康的考试氛围，发扬徐医大严谨、笃实的美好精神，特此向我院全体同学发出如下倡议:
1、认真复习，积极备考。学习是一个积累的过程，考试是反映学习效果的重要手段。期末临近，希望同学们能够妥善制定复习计划，合理安排复习时间，掌握重要知识点，熟悉主要内容，利用最后的时间查漏补缺，提高复习效果，凭借自身实力考出优异的成绩。
2、文明考风，诚信应考。考试凭实力是自信者的姿态，考试靠作弊则是怯懦者的失败。诚信是道义，也是责任。遵守考纪，诚信应考是每一位学生应尽的义务，这是对自己负责，更是对道义的守护。作为即将步入社会的大学生，我们应该知道，社会更加需要的是拥有高尚品格的人。
3、端正态度，切忌浮躁。很多同学在考试前会患上所谓的“考前综合征”，其实，只要正确认识考试存在的意义及作用，明德博学，求是笃行，把考试当做对自己学习效果的一项检验以及发现自身问题的一种途径，考试将不会那么可怕。
4、严守考纪，严于自律。在考试过程中，严守考试纪律，不投机取巧，不大意懈怠，不随波逐流，坚持公平竞争原则，坚定慎独自律操守，坚决对作弊等乱纪行为说不，维护考场优良氛围。另外，学生党员，学生干部要带头遵守考场纪律，以身作则，为全体同学做出表率。
诚信考试，坦诚做人。莘莘学子，诚信为本。希望所有同学都能在接下来的考试中守护自己诚信的堡垒，用自身的知识储备与诚信意识去书写每一份完美的答卷，给家人，也给自己一个问心无愧的交代!
最后，衷心祝愿所有同学都能够取得理想的成绩!。
大学诚信考试倡议书(三)
过了元旦就马上迎来了我系期末考试。考试，作为教学评价的一种手段，其作用除了对我们基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让老师了解我们掌握知识的总体情况，为教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的性和可信性，是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要。而且，同学们通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习。因此每一个学生都应在考试中体现诚信的良好品质关于诚信考试倡议书关于诚信考试倡议书。
诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。诚实守信是一种道义，是一种准则，是一种责任，也是一种声誉，这些已得到了全社会的普遍认同，已成为评价人的必不可少的标准。诚实守信，已被人们广泛地实践到修身立业之中，“一诺千金”、“一言九鼎”，正是人们讲究诚信的高度概括和真实体现。俗话说:“人无信则不立”，伟大的教育家、思想家孔子也曾说:“人而无信，不知其可”，可见“有信”是做人的根本。身为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人的我们，应该让生命永远灿烂;惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个大的时代。为此，财会系全体师生向全体同学发出如下倡议:
文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/zonghexinwen/2020/1103/980.html