【家校合作，共育优才】期中考试后理性对待成

作者:网站采编
关键词:
摘要：导读 面对孩子成绩，什么样的态度才是更好的态度? 作为老师和孩子家长每个人都希望孩子有优秀的成绩。有些家长觉得分数是体现阶段性学习成果的最好证明，也有的家长心态比较平

导读

面对孩子成绩，什么样的态度才是更好的态度?作为老师和孩子家长每个人都希望孩子有优秀的成绩。有些家长觉得分数是体现阶段性学习成果的最好证明，也有的家长心态比较平和，觉得不管考好还是考坏，只要努力就好。现在让我们一起看看博文的老师和学生家长是怎么理性对待孩子的考试成绩。

经历了战“疫”，熬过了网络直播课，在父母的陪伴之下，一起走过了疫情的封锁，回归校园，恢复课堂，上周，博文学子完成了疫情之后的首次期中考试。

周末各科老师加班阅卷，只为能尽快了解学生成绩，查漏补缺。各班在本周陆续进行了期中考试分析班会。

学生认真总结，查漏补缺!遇到不懂问题积极请教老师。

考试后老师、家长都能理性面对孩子并认真分析。下面这段话是咱们基础年级一个学生家长在考试后写的，感谢家长对博文的认可，对孩子们的勉励!

成绩不会撒谎、努力不会白费!感谢博文老师们疫情期间对孩子的教导。

1、首先:祝贺本次成绩进步的孩子，正是因为你的努力，才会取得这样好的成绩;加油

2、其次:真心希望所有孩子能够认真分析自身存在问题、下定决心逐一攻破。切勿假装努力，高中三年很快就会结束，要想考入理想的高校，对学习容不得半点虚情假意(以此勉励自己的孩子);

3、最后:制定符合实际、切实可行的学习计划，用优异的成绩证明自己、不辜负青春。

基础一班、加油!你们是最棒的!你们认真学习的样子真的很美，相信在杨老师的带领下，孩子们的成绩定会一次比一次高、越来越多的孩子能够冲进年级前五十名lets fighting、go go go!

--基础一班于熙恒妈妈

1

高分不“捧”，总结经验

如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。

其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求;我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了;或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退;一篙松劲退千寻”的道理，以激发孩子的斗志。

2

低分不“骂”，找出差距

实践证明，打骂孩子是不能解决实际问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般地安慰与鼓励!

和孩子一起探讨下没考好的原因，是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配……

同时，针对考卷情况，拿出纠错本，总结每一道题的得失:是学习态度不认真，学习方法不正确，学习习惯欠佳，还是上课不够专心，不懂又不敢请教老师，没有及时消化所学知识，做事不够仔细，没有按时完成作业，没有及时复习功课，考试时紧张或不够细心等。

在和孩子一同探讨的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家长要引导孩子找到改进的方法和今后应该采取的措施。

3

理智评价，定下目标

不管成绩如何，家长都应该客观评价，和孩子一起从整体成绩中找到自身的个体差异。

然后根据孩子当前的学习状态，一起分析试卷，然后结合孩子当前的实际能力，下定一个切实可行的目标，这个目标可以比孩子当前的实际能力高出一些，但是一定要合理。因为只有合理的目标才能给孩子带来挑战的同时给孩子提供动力。

4

赏识鼓励，引导自主学习

孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

文章来源：《考试与评价》 网址: http://www.ksypjzz.cn/zonghexinwen/2020/1107/1003.html

上一篇：教师资格证考试:高中音乐教师资格案例分析解析
下一篇：高一历史期中考试试卷及答案